Quelques outils pour faire travailler les élèves à distance.

Vous trouverez ici quelques ressources numériques pour l’enseignement à distance: liste d’outils, de liens, de logiciels, et pistes pour (faire) travailler à distance.  Lire la suite

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Présentation du numéro 187-188 de Pratiques, par Jean-Luc Bertolin.

Pratiques, qui a pour objectif de contribuer à l’élaboration et à la diffusion des connaissances relevant des sciences du langage et des études littéraires, renoue avec une tradition de la revue : les pratiques effectives d’enseignement de la littérature. Le numéro 187-188 de 2020 réunit une partie des actes du colloque « lectures analytiques en classe de français : quelles pratiques, pour quels enjeux ? », organisé à l’INSPE de Toulouse en mars 2019. Lire la suite

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HPL terminale- Formation du 2 octobre 2020

Vous trouverez ci-dessous les documents relatifs à la formation HLP-Terminale du 2 octobre 2020.  Les documents sont consultables ou ligne ou téléchargeables en bas d’article. Lire la suite

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Ressources du groupe de travail académique ECLA (enseignement conjoint des langues anciennes)

Introduction du groupe de travail ECLA:

« Le groupe de travail académique autour de l’enseignement conjoint des langues anciennes s’est créé en  prolongement de la pratique de Marie-France Kalantzis sur le bilinguisme latin-grec. Sa méthode innovante, expérimentée dès 1991 dans un collège ZEP de l’académie de Besançon, propose une découverte en
parallèle des deux civilisations fondatrices de notre culture européenne. Il nous semble important de partager les expériences que nous avons pu mener dans nos établissements à la suite de Marie-France Kalantzis. Profitant de la réactualisation des « 300 fiches pour un bilinguisme latin-grec », notre idée est de créer une base de données où chacun pourra puiser au gré de ses envies. Il ne s’agit pas de séquences clé en main, mais de textes appareillés et de pistes d’exploitation en lien avec les entrées des programmes de collège et de lycée. » Lire la suite

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