Quelle place donner à l’oral, comment l’enseigner, comment l’évaluer ? Vous trouverez dans cet article des ressources utiles (livres, revues, articles, sites) autour des pratiques de l’oral:
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Mai 03
Dossier spécial « Grand Oral »
« En voie générale et technologique, vous passez un Grand oral sur vos enseignements de spécialité à la fin de votre année de terminale. Cette épreuve évalue des compétences essentielles, en particulier votre élocution. Vous devrez faire preuve de conviction, d’une capacité à dialoguer et argumenter, dans le but d’adopter une distance critique par rapport à …
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Avr 09
Ressources pour l’enseignement de l’éloquence en classe de 3ème.
Le ministère chargé de l’Éducation nationale a lancé à partir de la rentrée scolaire 2019 une expérimentation portant sur un enseignement d’éloquence en classe de troisième, dans le cadre du cours de français, à raison d’une demi-heure hebdomadaire. Cette expérimentation s’inscrit dans le plan d’action interministériel « À l’école des arts et de la culture …
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Avr 23
Ressources du groupe de travail académique ECLA (enseignement conjoint des langues anciennes)
Introduction du groupe de travail ECLA: « Le groupe de travail académique autour de l’enseignement conjoint des langues anciennes s’est créé en prolongement de la pratique de Marie-France Kalantzis sur le bilinguisme latin-grec. Sa méthode innovante, expérimentée dès 1991 dans un collège ZEP de l’académie de Besançon, propose une découverte en parallèle des deux civilisations fondatrices …
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