Edu-Revue mars 2026 : le français, mode d’emploi d’une discipline scolaire

Le français comme discipline scolaire fait l’objet d’un panorama de l’Ifé, qui en interroge l’unité, la diversité et les tensions qui traversent son enseignement. Ce dossier vise à mieux comprendre les logiques, passées et présentes, qui structurent notre discipline. Il souligne notamment le rôle central du rapport à l’écrit dans la forme scolaire contemporaine ainsi que le rôle privilégié de son enseignement dans la mise en relation des élèves avec les productions culturelles, en particulier les œuvres littéraires.

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Formation: Nouveaux programmes du cycle 4

Vous retrouverez dans cet article les ressources présentées lors des formations aux nouveaux programmes de cycle 4, déclinées en deux ateliers: « Ecriture et évaluation », et « Les pratiques de lecture. »

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Webinaire: Présentation des programmes de cycle 4

Vous retrouverez dans cet article le webinaire de présentation des nouveaux programmes du cycle 4, ainsi que les ressources présentées durant ce moment de formation animé par les IA-IPR de Lettres.

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Dossier: Lire en HLP

Lire en HLP : le dossier joint dans cet article traite la question de la lecture d’œuvres intégrales en HLP, particulièrement avec l’objectif de permettre aux élèves de mieux s’approprier ces lectures dans le cadre de la pratique de l’essai.

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