{"id":1182,"date":"2023-10-29T15:22:41","date_gmt":"2023-10-29T14:22:41","guid":{"rendered":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/?p=1182"},"modified":"2023-12-17T11:41:45","modified_gmt":"2023-12-17T10:41:45","slug":"linterpretation-ouverte-journee-institutionnelle-en-hlp-28-novembre-2023","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/?p=1182","title":{"rendered":"L\u2019interpr\u00e9tation ouverte: journ\u00e9e institutionnelle en HLP (28 novembre 2023)"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/53\/2023\/10\/people-3285993_640.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1183\" src=\"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/53\/2023\/10\/people-3285993_640-300x200.png\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"132\" srcset=\"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/53\/2023\/10\/people-3285993_640-300x200.png 300w, http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/53\/2023\/10\/people-3285993_640.png 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 198px) 100vw, 198px\" \/><\/a>Michel Murarotto a cr\u00e9\u00e9 cette page pour que les coll\u00e8gues de lettres et de philosophie puissent avoir les ressources en t\u00e9l\u00e9chargement en amont de la journ\u00e9e institutionnelle en HLP de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on du 28 novembre 2023.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h4 class=\"post-title entry-title\"><span style=\"color: #800080\"><strong>Journ\u00e9e de Formation HLP de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on du 28 novembre 2023 autour de la question de l\u2019interpr\u00e9tation:<\/strong><\/span><\/h4>\n<div class=\"entry-content clearfix\">\n<div class=\"pf-content\">\n<div id=\"SITE_PAGES\">\n<div class=\"_2YGAo\">\n<div id=\"cjg9\" class=\"Ry26q\">\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\">\n<div class=\"\" data-mesh-id=\"Containercjg9inlineContent\" data-testid=\"inline-content\">\n<div data-mesh-id=\"Containercjg9inlineContent-gridContainer\" data-testid=\"mesh-container-content\">\n<div id=\"comp-kdd465jw\" class=\"_1Q9if\" data-testid=\"richTextElement\">\n<ul>\n<li>Avec Madame Floriane\u00a0<strong>Tanguy,<\/strong>\u00a0IA-IPR de philosophie de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on et Dijon<\/li>\n<li>Monsieur Jean-Luc\u00a0<strong>Bertolin<\/strong>, IA-IPR de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/li>\n<li>Madame Sophie\u00a0<strong>Gras<\/strong>, professeure de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/li>\n<li>Madame\u00a0Patricia<strong>\u00a0Godard<\/strong>, professeure de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/li>\n<li>Madame\u00a0Isabelle<strong>\u00a0Duperrier<\/strong>, professeure de Lettres et CAV de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/li>\n<li>Monsieur C\u00e9dric\u00a0<strong>Mouri\u00e8s,<\/strong>\u00a0professeur de philosophie de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/li>\n<li>Monsieur Michel\u00a0<strong>Murarotto<\/strong>, professeur de Philosophie de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3><strong><em>Programme de la journ\u00e9e de formation acad\u00e9mique :<\/em><\/strong><\/h3>\n<p><strong><u>Matin\u00e9e :<br \/>\n<\/u><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\"><strong><u>9h<\/u><\/strong>\u00a0:\u00a0Accueil sur la th\u00e9matique retenue cette ann\u00e9e : l\u2019interpr\u00e9tation.<br \/>\nPr\u00e9sentations par madame Tanguy IA-IPR de la r\u00e9gion acad\u00e9mique de Bourgogne Franche-Comt\u00e9 en philosophie et monsieur Bertolin IA-IPR de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"_1KV2M\">\u00a0<strong><u>9h45<\/u><\/strong>\u00a0:\u00a0 Pr\u00e9sentation des ateliers par les intervenants.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"_1KV2M\"><strong><u>10h<\/u><\/strong>\u00a0:\u201cLecture \u00e0 deux voix\u201d sur l\u2019interpr\u00e9tation : intervention de Sophie Gras et C\u00e9dric Mouri\u00e8s<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"_1KV2M\"><b>Une lecture litt\u00e9raire <\/b><\/div>\n<div class=\"_1KV2M\"><em>Lire le texte de Jean Starobinski\u00a0Le texte et l\u2019interpr\u00e8te\u00a0est une exp\u00e9rience de lecture exemplaire, car la r\u00e9flexion analytique se transforme d\u00e8s la premi\u00e8re page en narration\u00a0: une histoire se d\u00e9voile petit \u00e0 petit qui permet de donner chair au travail interpr\u00e9tatif qui, somme toute, reste tr\u00e8s abstrait. Voil\u00e0 peut-\u00eatre, se dit l\u2019enseignant, une piste pour pr\u00e9senter de mani\u00e8re accessible\u00a0aux\u00a0\u00e9l\u00e8ves ce qu\u2019est l\u2019interpr\u00e9tation.\u00a0Entrons donc dans cette histoire qui, comme beaucoup d\u2019autres, nous parle de rencontre et qui, \u00e0 l\u2019instar de toute narration se d\u00e9roule en un certain nombre de chapitres. La n\u00f4tre en comportera quatre, puisque notre r\u00e9cit nous parle de d\u00e9sir, mais aussi d\u2019attention et de r\u00e9ponse \u00e0 une alt\u00e9rit\u00e9 et enfin de cr\u00e9ation.<\/em><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"_1KV2M\"><strong>Objectif\u00a0:\u00a0<\/strong>penser l\u2019interpr\u00e9tation \u00e0 partir du texte de Jean Starobinski\u00a0:\u00a0<em>Le texte et l\u2019interpr\u00e8te<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>avec deux textes \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger en amont de la journ\u00e9e de formation:<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Texte 1 :<\/strong>Jean Starobinski\u00a0:<strong><em><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/10\/Le-texte-et-linterprete-de-Jean-Starobinski.pdf\">Le texte et l\u2019interpr\u00e8te <\/a><br \/>\n<\/em><\/strong><strong>Texte 2\u00a0:\u00a0<a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/10\/Textes-et-documents-complementaires.pdf\">Textes et documents compl\u00e9mentaires<\/a><\/strong><\/div>\n<div class=\"_1KV2M\">\n<ul>\n<li>Intervention de Sophie Gras :\u00a0<a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Reception-litteraire-du-texte-de-Jean-Starobinski.pdf\">R\u00e9ception litt\u00e9raire du texte de Jean Starobinski<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Intervention de C\u00e9dric Mouri\u00e8s :\u00a0<a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Cedric-Mouries-%E2%80%93-Une-esquisse-dinterpretation-philosophique-du-texte-de-Jean-Starobinski-Le-texte-et-linterprete-%E2%80%93-Journee-HLP-Besancon-2023.pdf\">Une esquisse d\u2019interpr\u00e9tation philosophique du texte de Jean Starobinski,\u00a0<em>Le texte et l\u2019interpr\u00e8te<\/em><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\"><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div id=\"SITE_PAGES\">\n<div class=\"_2YGAo\">\n<div id=\"cjg9\" class=\"Ry26q\">\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\"><strong><u>Ateliers tournants de l\u2019apr\u00e8s-midi : 13h30-16h30<\/u><\/strong><\/p>\n<div class=\"entry-content clearfix\">\n<div class=\"pf-content\">\n<div id=\"SITE_PAGES\">\n<div class=\"_2YGAo\">\n<div id=\"cjg9\" class=\"Ry26q\">\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\">\n<p><strong>Atelier n\u00b01<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<p>\u2013 Par madame\u00a0<strong>Patricia Godard<\/strong>, et Monsieur\u00a0<strong>Michel Murarotto\u00a0<\/strong>: L\u2019interpr\u00e9tation, titre du chapitre d\u2019<strong>Alessandro Baricco dans\u00a0<em>L\u2019Ame de Hegel et les vaches du Wisconsin<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Objectif\u00a0:<\/strong>\u00a0entrer de mani\u00e8re musicale dans la question de l\u2019interpr\u00e9tation avant de d\u00e9gager des traits communs ou constantes sur l\u2019interpr\u00e9tation en philosophie et en Lettres pour le baccalaur\u00e9at en HLP.<\/p>\n<p>Texte \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger d\u2019Alessandro Baricco en amont de l\u2019atelier n\u00b01 :\u00a0\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/10\/Lame-de-hegel-et-les-vaches-du-wisconsin-1.pdf\">L\u2019\u00e2me de Hegel et les vaches du Wisconsin<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>En Lettres :\u00a0<\/strong>madame<strong>\u00a0Patricia Godard,\u00a0<\/strong>professeure de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/INTERPRETATION-2.docx\">Introduction \u00e0 l\u2019interpr\u00e9tation et aux id\u00e9es principale du texte de Baricco et sa lecture suivie guid\u00e9e\u00a0<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/CATEGORIES-UTILES-POUR-EXPLIQUER-LA-DEMARCHE-DE-L-1.docx\">CAT\u00c9GORIES UTILES\u00a0<\/a>\u00a0pour expliquer la d\u00e9marche de l\u2019interpr\u00e9tation \u00e0 partir du texte<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/ANNEXE-1-1.docx\">ANNEXE 1\u00a0<\/a>: un questionnaire sur la lecture suivie<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/ANNEXE-2-1.docx\">ANNEXE 2\u00a0<\/a>: synth\u00e8se de la lecture suivie<\/h4>\n<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Bibliographie-INTERPRETATION-Litt-1.docx\"><strong>Bibliographie<\/strong>\u00a0sur l\u2019 INTERPRETATION en Litt\u00e9rature<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>En philosophie :\u00a0<\/strong>monsieur\u00a0<strong>Michel\u00a0Murarotto<\/strong>, professeur de Philosophie de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Grand-texte-de-Baricco-avec-questions-et-reponses.pdf\">Chapitre entier de Baricco sur l\u2019interpr\u00e9tation avec questions et r\u00e9ponses pour les \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Petit-texte-de-Baricco-et-son-exploitation-.pdf\">Petit texte tir\u00e9 du chapitre de Baricco et son exploitation en quelques questions<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/INTERPRETATION-et-textes-philosophiques-premiere.pdf\">L\u2019INTERPR\u00c9TATION et des propositions de r\u00e9f\u00e9rences philosophiques en premi\u00e8re HLP<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/INTERPRETATION-et-textes-philosophiques-terminale.pdf\">L\u2019INTERPR\u00c9TATION et des propositions de r\u00e9f\u00e9rences philosophiques en terminale HLP<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/References-bibliographiques.pdf\">R\u00e9f\u00e9rences bibliographiques<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"cjg9\" class=\"Ry26q\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\">\n<p>Compl\u00e9ment de textes sur proposition de monsieur\u00a0<strong>Christophe Ortoli<\/strong>, professeur de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on et madame\u00a0<strong>Godard Patricia<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Barbarant.-Douze-lettres-damour-au-Soldat-inconu.-Statuaire-et-commemoration.pdf\">Olivier Barbarant;\u00a0<em>Douze lettres d\u2019amour au Soldat inconnu<\/em>. Statuaire et comm\u00e9moration<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Sartre.-La-Nausee.-Interrogations-de-Roquentin.pdf\">Jean-Paul Sartre;\u00a0<em>La Naus\u00e9e<\/em>. Interrogations de Roquentin<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/JEAN-GEHENNO-LECTURE-INTERPRETATION.docx\">Jean Gu\u00e9henno;\u00a0<em>Carnets du vieil \u00e9crivain<\/em>, 1971<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Atelier n\u00b02<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<p>\u2013 Par madame\u00a0<strong>Isabelle Duperrier\u00a0<\/strong>professeure de Lettres et CAV de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<strong>\u00a0:<\/strong>\u00a0atelier\u00a0<strong>\u00ab\u00a0cr\u00e9ation, continuit\u00e9s, ruptures\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objectif\u00a0:\u00a0<\/strong>partir de l\u2019existant (y compris dans les autres acad\u00e9mies) pour voir quels sont les contenus et probl\u00e9matiques propos\u00e9es pour ensuite se d\u00e9marquer et proposer des approches et probl\u00e9matiques diff\u00e9rentes (par exemple par les arts visuels). L\u2019approche se voudra volontairement co-construite avec les intervenants.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"cjg9\" class=\"Ry26q\">\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\">\n<ul>\n<li>Exemples de liens \u00e0 \u201cvisiter\u201d en amont et de travaux en acad\u00e9mie pour<em>\u00a0\u00ab Cr\u00e9ation, continuit\u00e9s et ruptures \u00bb<\/em>.<strong><em>\u00a0L<\/em><\/strong>\u2019<strong>acad\u00e9mie de Corse<\/strong>\u00a0propose de nouer des liens entre eux en \u00e9tudiant une nouvelle de Borges\u00a0: \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2022\/10\/19\/l-humanite-en-question-borges-la-bibliotheque-de-babel-travaux-croises-autour-dune-oeuvre\/\">La biblioth\u00e8que de Babel\u00a0<\/a>\u00bb. On trouve dans cette perspective sur le site de l\u2019<strong>acad\u00e9mie de Besan\u00e7on<\/strong>\u00a0une s\u00e9rie de s\u00e9ances nouant ces liens de fa\u00e7on originale, \u00e0 la faveur analyses d\u2019<a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/traversee-par-les-arts-du-second-semestre-de-terminale-hlp\/\">\u0153uvres d\u2019art<\/a>. L\u2019<strong>acad\u00e9mie de Normandie<\/strong>\u00a0propose par ailleurs de plonger dans le champ complexe et prolifique de la\u00a0<a href=\"https:\/\/philosophie.ac-normandie.fr\/spip.php?article610\">philosophie f\u00e9ministe<\/a>, en s\u2019arr\u00eatant sur le rapport du f\u00e9minisme au multiculturalisme et en clarifiant les notions d\u2019universalisme et d\u2019intersectionnalit\u00e9. Des\u00a0<a href=\"https:\/\/philosophie.ac-normandie.fr\/spip.php?article568\">textes<\/a>\u00a0de philosophie f\u00e9ministe marquent les continuit\u00e9s et les ruptures d\u2019une lecture possible des notions du programme de la s\u00e9rie g\u00e9n\u00e9rale et de l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 HLP.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\">\n<ul>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/HLP-notions-creation-continuites-et-ruptures.pdf\"><strong>La notions \u201ccr\u00e9ation, continuit\u00e9s et ruptures\u201d en HLP<\/strong><\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><strong><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/HLP-tableau-creation-continuites-ruptures-2.pdf\">Tableau r\u00e9capitulatif pour\u00a0 \u201ccr\u00e9ation continuit\u00e9s ruptures\u201d- en HLP<\/a><\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><strong><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/compte-rendu-HLP.pdf\">Compte rendu de l\u2019atelier HLP<\/a><\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"_3K7uv\">\n<div id=\"Containercjg9\" class=\"_1KV2M\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Atelier n\u00b03 :<\/strong><\/p>\n<p>\u2013 Par madame\u00a0<strong>Sophie Gras,\u00a0<\/strong>professeure de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on :\u00a0<strong>Atelier de mutualisation de pratiques sur l\u2019exercice de l\u2019interpr\u00e9tation<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objectif\u00a0:\u00a0<\/strong>r\u00e9unir\u00a0 les pratiques existantes pour affiner la compr\u00e9hension de l\u2019exercice d\u2019interpr\u00e9tation\u00a0:<\/p>\n<p>\u2013 \u00e0 partir des exp\u00e9rimentations men\u00e9es dans d\u2019autres acad\u00e9mies (apport du formateur)<\/p>\n<div>L\u2019exp\u00e9rimentation s\u2019est faite en 5 \u00e9tapes que je vais reprendre et que je vais actualiser avec la pratique faite avec mes \u00e9l\u00e8ves :<\/div>\n<div>\n<ul class=\"spip\">\n<li><a class=\"spip_ancre\" href=\"https:\/\/lettres.ac-versailles.fr\/spip.php?article1779#Travail-d-ecriture-individuel-a-la-maison-posture-d-auteur\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Travail d\u2019\u00e9criture individuel \u00e0 la maison (posture d\u2019auteur)<\/a><\/li>\n<li><a class=\"spip_ancre\" href=\"https:\/\/lettres.ac-versailles.fr\/spip.php?article1779#Travail-de-lecture-et-d-interpretation-a-partir-du-texte-d-un-autre-eleve-nbsp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Travail de lecture et d\u2019interpr\u00e9tation \u00e0 partir du texte d\u2019un autre \u00e9l\u00e8ve (posture de lecteur).<\/a><\/li>\n<li><a class=\"spip_ancre\" href=\"https:\/\/lettres.ac-versailles.fr\/spip.php?article1779#Retour-du-travail-d-interpretation-a-l-auteur-originel-du-texte-posture-nbsp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Retour du travail d\u2019interpr\u00e9tation \u00e0 l\u2019auteur originel du texte (posture d\u2019auteur)<\/a><\/li>\n<li><a class=\"spip_ancre\" href=\"https:\/\/lettres.ac-versailles.fr\/spip.php?article1779#Reflexion-collective-sur-la-lecture-et-l-interpretation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9flexion collective sur la lecture et l\u2019interpr\u00e9tation<\/a><\/li>\n<li><a class=\"spip_ancre\" href=\"https:\/\/lettres.ac-versailles.fr\/spip.php?article1779#Vers-la-lecture-de-textes-litteraires\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vers la lecture de textes litt\u00e9raires\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>L\u2019id\u00e9al serait ensuite pour l\u2019atelier qu\u2019il y ait mutualisation de pratiques avec d\u2019autres enseignants.<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Atelier de pratique :\u00a0<a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Atelier-Passer-par-lecriture-dun-texte-libre-pour-aborder-la-question-dinterpretation-litteraire-.pdf\">Passer par l\u2019\u00e9criture d\u2019un texte libre pour aborder la question d\u2019interpr\u00e9tation litt\u00e9raire<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Atelier n\u00b04 :<\/strong><\/p>\n<p>\u2013 Par madame\u00a0<strong>Tanguy<\/strong>\u00a0IA-IPR de la r\u00e9gion acad\u00e9mique de Bourgogne Franche-Comt\u00e9 en philosophie et monsieur<strong>\u00a0Bertolin<\/strong>\u00a0IA-IPR de Lettres de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on\u00a0:\u00a0<strong>l\u2019\u00e9valuation de l\u2019exercice de l\u2019interpr\u00e9tation<\/strong>\u00a0(\u00e0 partir de copies r\u00e9elles de l\u2019\u00e9preuve ponctuelle de terminale 2022).<\/p>\n<p>L\u2019atelier prenait la forme d\u2019une r\u00e9union d\u2019entente \u00e0 partir de :<\/p>\n<div>\u2013 une\u00a0\u00e9chelle d\u2019\u00e9valuation pour guider la notation des copies HLP\u00a0fournie par l\u2019Inspection<\/div>\n<div>\u2013 une s\u00e9lection de copies (non fournies ici)<\/div>\n<div><\/div>\n<ul>\n<li>\n<h4><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Echelle-notation-HLP-grille-evaluation-stage-21.pdf\">Echelle de notation HLP et \u201cgrille d\u2019\u00e9valuation\u201d<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><strong><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Synthese-atelier-evaluation-HLP_28.11.2023.pdf\">Synth\u00e8se de l\u2019atelier \u00e9valuation HLP<\/a><\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><strong><a href=\"http:\/\/philosophie.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2023\/12\/Bilan-atelier-evaluation-notation-Mirbeau.pdf\">Bilan de l\u2019atelier: \u00e9valuation-notation Mirbeau<\/a><\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Michel Murarotto a cr\u00e9\u00e9 cette page pour que les coll\u00e8gues de lettres et de philosophie puissent avoir les ressources en t\u00e9l\u00e9chargement en amont de la journ\u00e9e institutionnelle en HLP de l\u2019acad\u00e9mie de Besan\u00e7on du 28 novembre 2023.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/?p=1182\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":187,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106,55,101,4],"tags":[83,84,97,155],"class_list":["post-1182","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-praf","category-humanites-litterature-et-philosophie","category-inspection","category-lycee","tag-formation","tag-hlp","tag-philosophie","tag-ressources","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/187"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1182"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1227,"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1182\/revisions\/1227"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/lettres.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}